Тяжелая жизнь у нашего кота - каждый день мы протираем его мокрой тряпкой.
Пыльный после улицы, однако.

@темы: моя семья

---

Я обстригла маму.
Мама обстригла меня...
А Кеша успел смыться над Кешей мы сжалились...
А остригла меня мама многова-то... ну, ничего!

@темы: моя семья

---

Удовлетворение.

Хотела написать веселый постик про то, что когда шла с работы видела как кошка несла дохлую мышку в зубах... Через 100 метром щенок играл с маленьким дохлым щенком или дохлом котенком. А в соседнем дворе видела как кот и стая голубей питались в пяти метрах друг от друга с полным пофигизмом на окружающих... Хотела сделать из этого веселый вывод, но...
... ушла в загруз.
- удовлетворения от тенниса нет(последний раз было в прошлый четверг);
- удовлетворения от работы нет(хотя сегодня промелькнула на часок);
- удовлетворения от личной и общественной жизни нет(а было вот только вчера);
Капец!!!, как говорят в Эстонии, в которую я всё таки ЕДУ в мае месяце!!!
Да! И еще ткань себе купила. Не "офигеть", так что испортить не очень жалко.

@темы: теннис, жизненное, статистика, друзья, слёзы

---

Тени прошлого.

Забавности...
Наткнулась на прошлое. Всплыл интерес...
Хм.... Глупая... Ха-ха...
Главное, чтоб с человеком было всё нормально, а остальное в прошлом...
Хм... Забавно...

@темы: друзья, прошлое

---

Бред.

Сказать, что я в шоке - это не сказать ничего....

07.04.2010 в 17:40

Пишет  З. ГорынычЪ:

Напоминаю
ЗАКОН УЖЕ ПРИНЯТ




среднее образование переводят на платную основу

Согласно планируемой реформе, государство будет оплачивать три урока общеобразовательного минимума в первой половине дня, а во второй все уроки (иностранный язык, физкультура, труд, рисование, информатика и т.д.) будут платными.

Как отмечают федеральные СМИ, в общеобразовательных школах изменится профильное обучение учащихся (более известное среди родителей и школьников, как уроки УПК). Предполагается, что директор заключит договоры с руководством предприятий, и ученики будут проводить два часа на его территории, где им расскажут о различных профессиях. При этом, такие уроки государством будут финансироваться только на 30%.

Портал «Завуч.инфо» объявил о намерении провести Всероссийское родительское собрание «Гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании», во время которого родителям расскажут о всех новшествах, планируемых Министерством образования и науки России.

В частности, речь идет не только о платных услугах в школе (которые не совсем понятно как будут внедряться в сельской местности), но и о постепенной ликвидации профильных (педагогических) вузов. Часть из них либо переведут в другие университеты, либо перепрофилируют в образовательные центры. Ведь обучать детей смогут все желающие, после педагогических курсов, которые дадут право сделать в трудовой книжке запись: «педагог».

Как отмечается на портале, причина такого реформирования заключается в тотальной бесконтрольности Минобразования РФ: «Чиновники этого ведомства позволяют себе принимать решения, не считаясь с тем, что они касаются почти всех граждан страны и влияют на будущее России как государства».

Добавим, что согласно официальным данным, в РФ за чертой бедности проживают 40% населения. То есть не менее 40% детей не смогут получить среднее образование в полной мере, а значит – не смогут рассчитывать на получение средне-специального и высшего образования в дальнейшем. (источник www.press-line.ru/index2.php?option=com_content... )

Наконец-то с пережитками тоталитарного прошлого покончено и нормальное образование будут давать только детям уважаемых людей, а не всякому там быдлу. Быдло же за его деньги будут обучать различным профессиям и способности расписаться в заявлении о приёме на работу. Называется это, само собой, «гражданская инициатива». Быдло ведь само попросило.

После такой реформы, каждому ясно, педагоги в прежних количествах не понадобятся, поэтому не нужны и вузы. Хватит курсов. А то всё равно профессия учителя не востребована обществом — иначе бы у учителей были бы нормальные зарплаты, а не пять тысяч в месяц. Соответственно, после реформы всех невостребованных можно будет погнать (а то эти сволочи даже за пять тысяч почему-то продолжали работать), на оставленную же часть их мест нанять инициативных и предприимчивых. Способных организовать наиболее востребованные уроки и заработать себе денег самостоятельно.

Некоторые нищеброды уже начали жаловаться:

Сегодня нам при поздравлении директор сказала такую вещь, что со школы снимают статус спец. школы и со след. года будет 2 часа языка (второго не будет вообще), 2 ч. математики и 2 ч. русского, 3 ч. физ-ры и 3 ч. религии. ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ БУДЕТ ПЛАТНО. ЭТО, ЯКОБЫ, ЭКСПЕРИМЕНТ В ЮАО. Я не просто в шоке, у меня, да и у всех родителей, нет слов. А,да, расценки: Язык-1000 р. в мес., все остальные предметы – 500 р. В средней школе с 5 класса убирают экономику, а все остальные предметы, что тоже платно. Мне вот интересно посмотреть на того ИД...., кто все это придумал. И вроде даже говорят, что наш мэр одобрил. КУДА МЫ КАТИМСЯ? И если бы это сообщение исходило от родителей то еще можно понять, не до поняли или слухи, но это сказала сама директор. Вот думаем написать, а куда, если этот БРЕД и исходит сверху. ВОТ высказалась, может сумбурно получилось, но до сих пор не могу переварить. (источник conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=educate&tr... )

Не понимают, не понимают они всей глубины новой инновационной стратегии России: образование должны иметь будущие специалисты (дети предпринимателей, то бишь). Остальным образование только вредит. Самое главное, оно вредит государству (из-за школ серые народные массы неожиданно могут оказаться в среднем умнее чиновников), поэтому предоставлять такое можно только за деньги. Желательно, за большие. Чтобы кто попало не лез к этой опасной штуке. Ведь вполне понятно, что неспециалисту достаточно уметь прочитать простейший текст (2 ч. русского), уметь понять слова работодателя (2 ч. английского), уметь расплатиться в магазине (2 ч. математики), быть способным к ходьбе пешком после окончательной отмены общественного транспорта (3 ч. физкультуры) и три часа религии (зачем, догадайтесь сами). Очень странно мне, что уроков религии так мало: есть риск не каждый ученик после такого поверит в бога. Всякие же там истории и географии с физиками — от лукавого. Ну зачем, зачем неспециалистам знать про революцию 1917-го? Не смотря ведь на истинно правильное освещение событий он может всё не так понять и сделать не те выводы. Тем более, по телевизору идёт масса отличных исторических фильмов, где и так уже все кровавые подробности сталинизма раскрываются в деталях.

Эксперимент, я так понимаю, заключается в проверке, будут ли после таких благих вестей народные бунты или народу и так тоже нормально. Посмотрим, посмотрим.

Ещё ссылки.
Статья в «Итогах» www.itogi.ru/russia/2010/10/149637.html
Выступление депутата Смолина в Госдуме www.smolin.ru/duma/duma05/2010-02-12.htm
Статья в «Эксперте» www.expert.ru/columns/2010/03/15/raznoe/

А вот ссылка уже на госсайт government.ru/docs/8824/ . И тут очень интересное написано:


2. О проекте федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»

Законопроект направлен на создание условий и стимулов для сокращения внутренних издержек учреждений и привлечения ими внебюджетных источников финансового обеспечения, а также создание условий и стимулов для федеральных органов исполнительной власти для оптимизации подведомственной сети.

В частности, в законопроекте предлагается:

1. Изменить правовое положение существующих бюджетных учреждений, способных функционировать на основе рыночных принципов, без их преобразования, в том числе:

– изменить механизмы финансового обеспечения бюджетных учреждений с расширенным объемом прав, переведя их с 1 января 2011 года со сметного финансирования на субсидии в рамках выполнения государственного задания;

– предоставить право бюджетным учреждениям заниматься деятельностью, приносящей доходы, которые поступают в самостоятельное распоряжение этих учреждений;

– устранить субсидиарную ответственность государства по обязательствам бюджетных учреждений с расширенным объемом прав;

– расширить права бюджетных учреждений по распоряжению любым закрепленным за учреждением движимым имуществом, за исключением особо ценного движимого имущества, перечень которого устанавливает орган публичной власти – учредитель соответствующего учреждения.

2. Создать новый тип государственных (муниципальных) учреждений – казенное учреждение, статус которых по сути совпадает с закрепленным в действующем законодательстве нынешним статусом бюджетного учреждения с дополнительным ограничением в виде зачисления с 2011 г. всех доходов, полученных от приносящей доходы деятельности, в соответствующий бюджет.

До 1 января 2011 года законопроектом устанавливается переходный период, который позволяет как бюджетным учреждениям с расширенным объемом прав, так и казенным учреждениям функционировать, по сути, в прежнем правовом режиме (в частности, действуют ранее принятые нормативные акты, лицевые счета учреждений не переоткрываются, а внебюджетные доходы казенных учреждений не зачисляются в бюджет).

С 1 января 2011 года изменения, касающиеся правового положения бюджетных учреждений и казенных учреждений, предлагается распространить и на учреждения, находящиеся в ведении субъектов Российской Федерации и муниципальных образований.

P.S. Законопроект принят в первом чтении. ( smolin.ru/duma/vote/?a=sheet&v=308 )

@настроение: шок

@темы: жизненное

---

Языковой барьер.

Пытаюсь пропеть иностранную песню на иностранном языке... Не поспеваю за ритмом. Язык того и гляди свернется в трубочку... Тяжко...
Мда-с...
Нашла песню и кино на новый клип. Вот только она короткая, а идей масса. Плюс иностранная.
Надо блок-схему набросать на бумажке, а то в голове всё в кучу не собрать.

@темы: жизненное

---

Перенесла выкройку на бумагу.. Посмотрела на выточки....
В общем мы с мамой решили, что всё будет хорошо..

@темы: моя семья

---

Скоммуниздила с работы кальку....
Буду перерисовывать сегодня выкройку.

---

Забавно....
Заметила, что каждый раз проходя домой после работы, я иду в ванную комнату, мою с мылом руки, споласкиваю лицо и громко выдыхаю воздух...
Забавненько....

@темы: работа, жизненное

---

Почти час ночи,.. а машинка всё крутит... крутит... крутит...
А я хочу спать!

@темы: моя семья

---

Выкройка.

Изучила инструкцию к BURDA...
Ексель!... Над выкройкой ещё колдовать и колдовать...
А казалось, что всё так просто....
Еще б завтра с работы стащить немного милиметровки.

---

Семья терпиливых лентяев.

Относительно недавно купили стиральную машину и чем это обернулось для нашей семьи... А тем, что заботы по поводу чистого белдья почти полностью легли на меня. И ведь именно я настаивала на покупке стиральной машины. Хотя осваивала её мама.
Так что потопала я забрасывать в машинку грязные носки, а то из моих 40 пар остались только дырявые с большими дырками, которые в обуви не спрячешь... Да и переобуваюсь я на работе...
А ведь ждала от мамы порывов постирать почти полторы недели.... Вот такая у нас семья терпеливых лентяев.

@темы: моя семья, жизненное

---

Я определилась с платьем... Но вот не определилась, есть ли у меня дома калька.
Надо искать.

---

Кубок области.

Вопрос на счет даты проведения Кубка области всё ещё весит в воздухе,... и это немного напрягает...

@темы: теннис

---

Не понимаю... Ветер.

Не понимаю...
Раньше на теннисе, когда становилось жарко, помахал ракеткой как веером и хорошо...
А последние пару-тройку недель, стоит только мне махнуть ракеткой, приходит не приятная прохлада, а жуткий холод. Как тысячи северных ветров налетают разом. Тут же начинаю съёживаться и обхватывать себя руками... Че за фигня?
Не понимаю...

@темы: теннис, жизненное

---

Стирая пыль...

Любим мы Кешу!!! Поэтому и обтерли его мокрой тряпкой после улицы...
А ему не понравилось, почему-то....
Зато теперь не пыльный!

@темы: моя семья

---

Знаю, что организм сыт... Но как чумовая хочу жаренной картошки!

@темы: жизненное

---

Весна!
Открыла свой "байкерский" сезон.
Ария теперь на моём компьютере.
И хочется гулять!!!

---

Что делала целый день? Размножалась!!!! Почти всё успели...

---

У меня в голове много грустных постов о жизни и смерти, но я не пишу.
Напишу и станет так погано и хреново, много хуже, чем когда я об этом просто думаю, не вынося на люди...
Вот так.

@темы: жизненное